北京化工大学在一次校园疫情中，仅用9天就成功控制住局面，全部人员实现阴性结果，于此举措的应对速度背后，是一遭高校疫情防控体系的实战检验，而其中所暴露出来的细节以及所采取运用的措施，值得每一所就读学校去借鉴参考。
疫情如何在校园内快速扩散
9月6日所发布的疫情通报表明，北京新增加的14例属于本土确诊的病例当中，有13例和北京化工大学昌平校区相关联。这可不是那种源自校外输入的单点式传播情况，而是属于典型的聚集性疫情类型，这也就意味着病毒极有可能已经在诸如学生宿舍、食堂或者教学楼等这类密闭空间范围之内完成了多轮次的传播。学生每天的学习以及生活轨迹存在着高度的重合状况，并且共用卫生间、水房等相关设施，一旦出现呈阳性的病例，病毒扩散的速度远远超过社区。
全员核酸背后的组织效率
当面对突发状况的时候，北京化工大学快速开启应急机制。在9月12日，有着这样的数据，它是很能够说明情况的：昌平校区持续进行全员筛查，朝阳校区同样继续全员筛查，海淀校区完成了常态化检测，在这一天，三校区总共采样了16062人，而这些采样检测的结果全部都是阴性。能够达成在一天的时间之内覆盖上万名师生的检测工作，并且还不会造成排队拥挤以及交叉感染的情况，这是需要精确到每个宿舍楼的叫号顺序，还需要精确到每条检测通道的人员配置的，而这背后所展现的正是高校基层管理能力。
校园封控下的生活保障
校区出现疫情之际，近两万名师生吃饭需求、用药需求、洗澡等一系列基本需求构成巨大挑战。学校得迅速去对接定点供应商，确保食堂原材料供应不会中断。还要统计每栋宿舍楼物资需求，组织教职工和志愿者穿上防护服开展去进行“最后一百米”配送。与此同时，隔离观察区设置以及管理同样考验着学校空间储备，怎样安排密接学生单人单间，怎样按时送餐并且回收垃圾，每个环节都绝不能出差错。
教学如何实现线上平移
出现聚集性疫情后，线下教学得马上停止。北京化工大学所面临的情况是，怎样让学生于宿舍里仍能维持正常学习姿态。这可不是仅仅打开直播这般容易，而是要去协调各院系课程表的调整，要保证网络带宽能够支持全校一同在线，还得思考实验课、体育课等特殊课程怎样进行线上替代。更为关键的是，怎样借助线上方式完成考试以及考核，确保教学质量以及学生成绩的公平性。
心理疏导与信息透明同样重要
封控期长达一周多，在此期间，学生的焦虑情绪成了最大隐患。学校要通过公众号、校内群及时通报检测结果与疫情进展，还要开通心理援助热线，辅导员每天得了解每个学生的身体状况以及心理动态。北京化工大学能在9天内使聚集性疫情步入收尾阶段，这离不开学生对于管理措施的配合，此配合是建立在信息透明以及相互信任基础之上的。
高校聚集性疫情的警示意义
回想北京这一轮疫情，先是复兴医院的医护人员出现感染情况，接着是天堂超市酒吧导致多区出现扩散现象，而后又有学校、工地、快递等多个场景发生聚集性传播情况，累计感染者超过了300人。高校身为人员最为密集的场所当中的一个，防控压力非常巨大。此次事件给所有学校提了个醒，门禁管理不能单单依靠刷脸测温，更得留意校外实习学生返校、后勤人员流动等那些隐形的风险点，常态化防控的每一条细则都是防止出现破防的基石。
在你眼中，要是大学校园又一次遭遇相似突发状况，于现有的核酸检测以及封控流程里，最亟需优先改进的是哪一个环节呢？欢迎于评论区分享你的见解，也请将这份校园防疫经验转发给身旁的学生家长。
