线上教学并非单纯地将课堂迁移至网上那般简单做法就能了事，怎样去切实保障屏幕另一端的学生切实能够真正学深入进去，这才是用以检验教学实际成效的关键所在。疫情致使教学方式无奈被迫发生改变，然而教学质量绝不能够出现打折扣的情况，这对于老师的课堂把控能力以及内容设计方面提出了更为高水准的要求。
线上教学的精准之道
疫情防控形势紧张之际，郑州原本定于8月25日的开学时间没办法不延迟，全市中小学马上启动线上报到加上线上教学预案。这种模式转变出现得突然，然而各学校快速响应，保证数万名学生于家里也能够按时上课。老师们面临的不单单是技术设备的调试，更是教学方式的完全革新，没有黑板粉笔，怎样抓住学生的注意力变成最大挑战。
年级组于线上教学启动之前，已开展了密集研讨，学科组同样如此，最终定下了“三精”教学原则。讲课内容得做到精炼，得围绕核心教学目标，要直接突出重点，不可如同线下课堂那般随意进行延伸。老师们发现了，20分钟的录播课效果比45分钟的直播课更佳，原因在于学生注意力集中时间存在限制，内容越是精简，吸收效率反倒越高。
精心设计的课件制作
严老师在筹备《二次函数》这一课时，耗费了足足两天光阴去挑选课件素材。她摒弃了往昔那些华而不实的动画效果，仅仅留存了三个生活实例视频，每个时长不超过40秒，径直呈现函数图像在现实生活里的应用。课件当中的每一幅图片都紧密贴合教学目标，不存在多余的修饰，保证学生观看后能够领会抽象概念。
如今的教学课件，已不再是那种单纯的、简单至极的对知识点进行堆砌，而是需发挥出如同穿针引线一般的作用。老师们会在课件里嵌入即时提问以及小练习，每播放5分钟便会暂停一回，要求学生在线进行作答。这样的互动设计，能够让老师切实实时掌握学生的理解程度，及时做出调整讲解节奏的行为，避免出现那种令老师讲得热热闹闹、学生却听得稀里糊涂的状况。
作业训练的提质增效
线上教学布置作业，不可再施行题海战术，每个单元仅精心挑选8至10道核心题目。老师们将近三年中考真题依据知识点予以拆解，重新组合成具有针对性的训练题，既紧扣教学重点，又突破学生常见难点。每一道题都配备5分钟以内的讲解微课，学生做完之后倘若不会，能够直接扫码观看解析。
方式发生了根本改变，转变为老师们要求学生上传过程、用红笔在易错处旁边标注路径，以及有三位用录制针对每个学生的个性化讲评视频的数学老师，不再只单纯打对错。这致使学生借助精准反馈使作业起到巩固提升作用，平均订正率在原来60%的基础上往上升到了这般幅度的95%。
教学语言的简洁高效
线上课堂没有丝毫废话的余地，严老师的每一堂课，都预先写好逐字稿，对每个提问的表述方式进行再三推敲。她发觉，“请你说说这个步骤的依据”相较于“你是怎么想的”，更能够指引学生将注意力集中在解题思路上。当学生的回答出现偏差之际，她不会展开长篇大论去纠正，而是运用“看看已知条件里哪个还没用到”这般简短的提示，引导学生自行察觉问题。
教学思路得是一层一层逐步推进的，绝不能够出现跳着步骤的情况。严老师把这一整节课划分成了三个清晰明了的板块，分别处于这三个板块末尾的时候，严老师都会用一句话去归纳总结核心结论。就是这样的那种结构化语言风格，致使哪怕学生在中途出现走神然后再回到课堂听课的状态，其也能够快速地跟紧当前的教学进度。在公开课这个场合当中，那些听课的老师们留意到，严教书所讲的每一句话都对教学进程起着推进作用，没有任何一句话是多余存在的。教师有哪些教学方法可以提高学生的参与度？
教师团队的集体成长
于此次线上教学公开课活动之中，全校数学组的15位老师，无一遗漏地全都全程参与其中。课后研讨阶段持续了两个小时之久，大家将教学录像逐帧进行回放，对每个环节的处理方式加以分析。年轻老师从中学习到了怎样去设计过渡语，老教师则掌握了新的课件制作技巧，而这种跨越年龄段的专业交流，在平时的线下教研之时，反倒很少会发生。
老师们于群构建了资源共享库，每个人分别将自身所做的最为满意的课件以及作业设计予以上传。未过两周时间，此库里已然积攒了127份历经实战检验的教学资源。有老师表明，以往是关起门来授课，而今却迫不得已把门打开，反倒由此激发了更多教学灵感，整个团队的教学水平切实向前迈进了一大步。
坚守教育初心的使命
就如同潭州教育那身为创始人的周有贵于庆典之际所讲的那般，从事教育工作的人需要怀揣着普惠的心意去履行社会赋予的责任。在疫情这段时期之内，好多学校不但保障了本校学生能够正常开展课程学习，而且还朝着山区学校开放了线上的课程相关资源。一所历经了70年发展进程的学校所证实的是，真正称得上好的学校并非在于拥有数量多少的高楼，而是在于在关键的时刻能够承担起多大分量的责任。
火光般的知识，既能将一个人照亮，亦能把无数人照亮。线上教学虽是被迫采取的举措，然而却让我们瞧见了教育资源共享存在的更多可能性。当课堂不再被四面墙壁所局限，优质教育资源的覆盖范围便能够呈几何级增长，这才是应对极为特殊之“疫”给予教育留存下来的长远财富。
此次线上教学的这段经历，究竟是什么让你印象最为深刻呢？是老师精心筹备的课件，又或是那些针对性特别强的练习题呢？欢迎各位在评论区内分享你自身的线上学习故事，点个赞从而让更多老师能够看到我们的反馈。