进入新学期的第一堂课，并非仅仅是发放崭新书籍、讲述校园规矩这般简单，它更是助力孩子从假期状态转换至校园状态的关键重要节点。基于疫情防控常态化所处的背景情形下，怎样做到不无端制造恐慌情绪，同时又能够让孩子切实真正学会自我保护，这是每一位老师都必须要去攻克解决的困难难题。此下有着五份具备不同侧重点的教学方案，也许大概能够给你提供一些具备可操作性的思考思路。
小班启蒙 绘本里的病毒秘密
用故事打开认知大门
对于幼儿园小班的孩童而言，抽象地进行说教远远比不上一个生动的故事来得有效，教案设计要从绘本着手，像《一个叫新型冠状病毒的坏家伙》，运用色彩柔和的画面以及拟人化的情节，使孩子能够直观地明白病毒长什么模样、是怎样跑进身体里面的，老师讲述的时候语速得慢，要多留意孩子的表情，一旦发现恐惧情绪就要及时通过拥抱给予安抚。
化学习防护知识
仅是晓得病毒是什么情形不够的，重点在于防护。此一环节能够设计为“打败病毒小怪兽”这般的，带着孩子去练习七步洗手法，一边念着儿歌一边搓手心还有搓手背噻。要准备小口罩，让每一个孩子轮流给布娃娃戴口罩，在动手进行操作期间记住“深色朝外、金属条压鼻梁”的口诀，将枯燥乏味的步骤转变为好玩的闯关。
小学中高段 责任与担当的思考
从身边数据看疫情
关于小学中高年级的学生，教案能够引入真实的数据以及地图。呈现开学以前学校储备口罩的数量，还有消毒用品的照片，使得孩子清楚知晓为实现顺利开学，有众多的人在悄然进行准备。针对温州等地要求师生提前返回温州居家观察的政策展开讨论，引领孩子明白“非必要不外出”这并非是对自由的限制，而是对自身以及同学所负起的责任。
致敬看不见的守护者
在这个环节当中，重点在于激发孩子对于医务人员以及社区工作者产出敬畏之情，能够播放一段短视频片段，此片段是四川等地出台防控指南之际，疾控专家连夜开展风险研判时的情况，要让孩子清楚知晓，我们具备坐在教室里上课的这种状态，背后是经由无数人依据科学而做出的决策以及所付出的努力，引导每一个孩子说出一句想要对医生表述的话语，将其录制成小视频分享给家长。
习惯养成 校园生活中的防疫细节
晨检与错峰的秘密
开启新学期后，每日的生活起始于晨检。教案当中要将步入校门的流程予以详尽演练：需佩戴好口罩，要保持一米线距离排队，还得接受体温检测。班主任怎样投身晨检工作，一旦察觉体温异常该如何处置，这些都务必要讓孩子心里有着清晰认知。阐释错峰入校以及错峰就餐的缘由，目的在于防止拥挤情况，不让病毒拥有“手拉手”传播的机会。
教室里的清洁学问
教室并非保险箱，清洁消毒存在门道。教案安排实践环节，学习怎样正确弃置口罩（抓住耳带取下，丢进专用垃圾桶），学习怎样给自己的文具以及手机消毒。强调每日开窗通风的重要性，并非开一条缝，而是对流风吹30分钟，让阳光中的紫外线进来助力杀死病毒。
心理调适 告别焦虑拥抱阳光
接纳情绪变化
因长时间处于居家状态以及参与网课，致使孩子不可避免地出现懒散、焦虑之感。教案先是引领孩子讲出自身感受，告知他们害怕以及烦躁皆属正常情况。分享一些居家之时的小窍门，像是把控电子产品使用时长，网课后做眼保健操，前往阳台进行远眺。促使身体活动起来，心情也会随之变好起来。
制造轻松的课堂氛围
这属于教学难点范畴，同时也是重点范畴。老师能够借助“病毒知识抢答赛”这种方式去巩固知识，要是答对了便奖励一个小贴纸。要防止反复着重强调死亡所带来的恐怖或者疫情的严重程度，而是将重点放在“我们学会了什么新本领”这个方面。运用“我们能够保护自己”所带来的成就感，去替换掉“病毒很可怕”所产生的无力感。
家校联动 把安全带回家
家庭防护实操指南
教案需延展至家庭，告知孩童归家后身为“抗疫小卫士”。教导其督促双亲践行“回家四件事”：正确丢弃口罩、对手机予以消毒、妥善运用清洁台、咳嗽时无需恐惧。将七步洗手法传授给爸爸妈妈，较量一下谁洗得最为洁净。对于开窗通风同样要加以监督，每日2至3次，每次半小时。
特殊时期的出行规则
是在周末、上下学行走所经路途期间，对行为界限予以明确。着重指出尽可能选择步行方式，或者由家长进行接送，以此来降低乘坐公交的频次。不要前往影剧院、网吧以及商场这类空气缺乏流通性的场所。一旦家人存在从外地归来的情况，尤其是来自中高风险地区，务必在第一时间向老师进行报告，这并非是所谓的打小报告，而是为了对整个班级予以保护。
这五份教案，从认知方面、习惯方面、心理方面再到家庭联动方面，基本上覆盖了开学第一课所需关注的各个方面。你在设计自己所在班级的防疫课时，觉得最难去把握的那个尺度是什么呢？是知识的深度这一方面，还是课堂氛围的营造这一方面呢？欢迎在评论区去分享你的困惑或者经验，点赞并且收藏这篇文章，以便在开学前再次拿出来对照参考。
